В данной статье рассматриваются вопросы возникновения идеи государственно-частного партнерства, причины формирования данного механизма, а также его основные преимущества. На основе анализа исторических этапов развития авторы классифицировали страны по уровням развития и выделили принципы выбора оптимальной политики ГЧП для каждого этапа. Основная цель исследования  сформировать основу для практического руководства по эффективному применению политики ГЧП в соответствующий период развития страны.

В статье исследуются организация и особенности государственно-частного партнерства в развитии сферы образования. Проанализированы теоретические аспекты государственно-частного партнерства и законодательные акты. Изучены принципы развития государственно-частного партнерства в системе образования, обоснованы авторские подходы к его совершенствованию.